《河南教育》刊发我校院长胡仕坤文章：聚焦“五个重点” 推动学校高质量发展-河南护理职业学院药学与医学技术系

近日，河南教育报刊社主管主办的《河南教育》（高等教育）2024年第4期刊发河南护理职业学院院长胡仕坤的文章《聚焦“五个重点” 推动学校高质量发展》，全文如下：

聚焦“五个重点”

推动学校高质量发展

胡仕坤

作为河南省唯一一所以护理为主的公办全日制高等医学院校，近年来，河南护理职业学院紧紧围绕立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，推动学校发展“上质量、上水平、上台阶”。学校将响应国家关于现代职业教育改革发展的战略要求，聚焦“双高”建设等五项重点工作，精准发力，推动学校事业迈向高质量发展新阶段，为实现中国式现代化河南建设贡献力量。

一、以“双高”建设为引领，实干担当推动学校发展高质量

一是对照“双高”建设体系，建立学校基础数据库，为学校内涵发展提供数据咨询和决策支持；拟定学校中长期发展规划和阶段性实施方案，协调和督促规划的实施。二是对标任务清单，统筹高水平学校和高水平专业群申报的筹备、实施、督导、阶段检查等工作和护理专业群的终期检查工作。三是围绕“双高”建设要求，开展参与各级各类学习培训和经验交流，做好财政资金项目申报实施考核工作，力争在河南省“双高”建设筹备、申报工作中取得新成绩。

二、以实施综合改革为引擎，多措并举激活学校发展新动力

一是以释放办学活力为目标，下放资源管理调配权到系部，优化院系二级管理运行机制，充分发挥其管理职能和教学、科研、服务社会功能。二是加强现代学校制度建设，推进制度“废改立”工作，形成规范统一、分类科学、层次清晰、运行高效的规章制度体系，促进学校内涵建设。三是加大奖励力度，重点做好奖励考核工作，配套出台绩效考核体系，激发教职工干事创业热情。

三、以教育教学改革为重点，久久为功推进人才培养质量上台阶

一是实施“教学管理优化提升工程”，以基层教学组织建设为基础，建立健全常规教学管理体系和三级教学督导工作机制。二是实施“教师教学能力提升工程”，以“五个一工程”建设为导向，组建数字化教学团队和虚拟教研室，通过教学能力大赛等活动提升教师教学能力和数字素养。三是实施“课堂教学创新工程”及“教育教学成果培育工程”，组织申报课程思政示范课程和课程思政示范中心；以教育教学标志性成果为目标，组建高水平项目团队。四是实施“医学国考通过率提升工程”，以开发建设医学资格证国家统一考试在线学习平台为载体，服务学生专业执业资格考试。五是实施“实践教学强化工程”，加强实训实习基地建设，规范实训实习教学管理。六是完善学校内部质量保证体系诊断和改进方案、教学质量评价体系，推进教学质量评价工作。

四、以人才“引育管服”为抓手，以人为本推进师资队伍建设显成效

一是健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”师德建设长效机制，引导教师树立正确的教育观、学生观和职业观，增强教师的责任感和使命感。二是完善人事管理系统基本信息，加快开发与之配套的信息系统。三是完善人才队伍（师资队伍）建设发展规划，重点发展和支持教学质量工程，做好教学团队、教学名师等高层次人才选拔、推荐及考核管理工作等。

五、以校企合作与产教融合为突破，多元创新拓展开放办学新局面

一是紧扣学校“双高”建设主线，对标基本条件，持续提升国际化水平，实现高质量发展。二是发挥行业、企业主体作用，组建“双师型”教学团队，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，建立“1+1+1”人才培养模式校企深度合作典范，推进产教融合、校企合作项目。三是打造市域产教联合体，服务区域经济社会发展。

建功新时代，聚力谋发展。2024年也是河南护理职业学院实现高质量发展的关键之年，学校将凝心聚力、改革创新、务实重干，不断提升办学实力和社会影响力，为健康中国、出彩河南作出应有的积极贡献。